2009.12.28 Monday
頭の活性化マガジン 2009-12-28
■ 中国で学ぶ日本語
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「日本語は日本で勉強するのがベスト」と思うのが普通である。
先日、私が客員教授をしている
中国トップ大学・清華大学での話。
外語学院日本語学科では昨年より、
中国人ではない外国人が中国で日本語を学ぶコースを作り、
非常に好評だとの事。
外国人学生のほとんどは韓国人。
このコースの設立の目的は３つ。
１．日本留学では生活費や学費が非常に高く、
勉強というよりアルバイト中心になってしまう。
中国の北京ならば５分の１から１０分の１の費用で済む。
２．中国で勉強すると、日本語と日本文化だけでなく、
中国語と中国文化も学ぶ事ができダブル学位となる。
つまり日本語・中国語・韓国語の３カ国語ができる人材となる。
３．卒業後のチャンスが多く、非常に有利。
「日本語を中国で学ぶ」という、
にわかには信じがたい話であるが、
「日本語は日本で学ぶ」という固定概念を破ってしまった・・・。
すごい実話である。
柔軟発想とそれを具現化する実行力が求められている今、
考えさせられてしまう話である。
■ 教頭先生の勉強会
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先日、某県の教育委員会から、
高等学校の教頭先生３名が当社に勉強に来た。
「教員・職員・高校生のモチベーションをいかにアップするか」
というテーマである。
教頭とは、学校長の下にいて次の校長となる幹部である。
教師のリーダーであるプロの先生に何を話したらいいのか・・・？
「教育」のうち、
「教」は学校で、「育」は社会や実業でと切り出した。
小学校・中学校・高校・大学の中で
一番勉強するのが高校時代であり、
この最も勉強する時期（16〜18才）に
基礎力を身に付けさせてほしいと話した。
基礎力とは
１．人の話をよく聞く、つまり「２つの耳をつかって聞く力」
２．文章を読む力、つまり「本質を読む力」
３．目の前だけを見るのではなく、「２つの目をつかって、周囲や先を見る眼力」
４．口はひとつなので多弁でなくてもＯＫ
５．この耳と目をつかって得たものを「頭をつかって組み立てる力」
この５つをしっかり身に付けさせていただければ、
何も言う事がありません・・・と結んだ。
■ 行動で評価される
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先日、某ＴＶ局の取材があり、
予定よりも早く取材者が到着した。
すると、「南富士さんはすごい会社だ・・・」と言う。
何がすごいのか質問してみた。
「朝から大掃除かと思うくらい、玄関の窓を拭いている・・・」
「事務所の中では全員で掃除している・・・」
こんな会社を見た事がない・・・。
社員教育をしていると言っている会社は多いが、
実際にそれを行動している会社だ・・・。
社員のみなさんのおかげで、
すばらしいＴＶ取材が今、行われている。
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